top of page
pexels-pavel-danilyuk-7234403.jpg

Intensieve begeleiding voor een sterke start in het onderwijs

Startende leerkrachten worden geconfronteerd met een uitdagende, doch veeleisende start van hun loopbaan. In vergelijking met nieuwkomers in andere vakgebieden worden zij vaak geconfronteerd met aanzienlijk meer obstakels. Het is echter zorgwekkend dat ondanks de aanwezigheid van begeleiding, veel startende docenten in het voortgezet onderwijs nog steeds niet toereikend worden ondersteund door hun schoolopleiders en teamleiders.

Binnen onze organisatie streven wij ernaar om scholen te voorzien van aanvullende ondersteuning voor hun schoolopleiders en teamleiders. Wij bieden op maat gemaakte programma's en trainingen die specifiek gericht zijn op het versterken van de begeleidingsvaardigheden van deze cruciale figuren binnen het onderwijsproces. Door middel van deze gerichte ondersteuning willen wij ervoor zorgen dat startende leerkrachten niet alleen begeleid worden, maar ook op een diepgaand niveau worden ondersteund, waardoor zij zich optimaal kunnen ontwikkelen in hun professionele rol.

Foocus heeft als doel om praktische handvatten te bieden voor de beroepsidentiteitsontwikkeling van startende leerkrachten en/of zij-instromers.

​

Met onze lesobservaties en video-opnames draagt Foocus aan het verbeteren van de kwaliteit van de startende leerkrachten en het terugdringen van het uitstroompercentage van startende leerkrachten.

Lesobservaties en feedbackgesprekken zijn voor teamleiders een uitstekende manier om gericht informatie te verzamelen, inzicht te krijgen in de kwaliteit van lesgeven en daarmee startende leerkrachten te ondersteunen in hun ontwikkeling.

​

Helaas lopen teamleiders tegen een aantal praktijkproblemen aan. Foocus kan een bijdrage leveren om de belangrijkste valkuilen te vermijden.

Praktische begeleiding schoolleiding
bottom of page